Ergotherapie

Wat ga je leren?

Als ergotherapeut heb je een mix van kennis en vaardigheden nodig. Je leert hoe je via observeren en gesprekken een beeld krijgt van de problemen van een cliënt. Daarvoor moet je weten hoe het menselijk lichaam werkt, maar ook hoe mensen denken en hoe je hen anders naar hun problemen laat kijken.

Daarna zoek je samen met je cliënt naar oplossingen. Soms gaat het om oefenen van vaardigheden. In andere gevallen regel je voorzieningen of hulpmiddelen. Of het gaat om een combinatie van oplossingen. Er kan ook technologie aan te pas komen: welke hulpmiddelen zijn er en hoe kun je deze aanpassen? Je moet ook weten van welke wetten en regelingen je gebruik kunt maken om je cliënt te helpen. 

Je leert ook hoe je informatie overbrengt op je cliënt. Het leren geven van advies, instructie en voorlichting zijn een belangrijk onderdeel van de opleiding.

Hoe ziet je week eruit?

Je bent 32 tot 40 uur per week met je studie bezig. Je besteedt deze uren aan lessen, zelfstudie en aan het uitwerken van opdrachten samen met medestudenten.

• In hoor- en werkcolleges leer je theorie. Je leert bijvoorbeeld hoe het brein functioneert. Of hoe de omgeving van een persoon - partner, familie, werk en maatschappij - van invloed is op zijn ziektebeleving en herstel. 
• In projecten breng je het geleerde in praktijk. Onder begeleiding van een docent werk je met een groepje medestudenten aan vraagstukken uit de praktijk. Daarvoor ga je ook het werkveld in. Je bekijkt bijvoorbeeld een werkplek van een cliënt en maakt een voorstel voor de aanpassing van de werkplek. 
• In trainingen leer je vaardigheden. Bijvoorbeeld hoe je een cliënt leert rijden met een rolstoel. Maar er is ook veel aandacht voor communicatieve vaardigheden, dat wil zeggen hoe je interviews afneemt, observaties, testen of een behandeling uitvoert.

Bekijk hier een voorbeeld van een weekrooster uit het eerste jaar (pdf).

Oefenen in een levensechte omgeving

Als ergotherapeut kom je vooral bij de mensen thuis, op school of op het werk. De opleiding beschikt daarom over een appartement met een keuken, woonkamer, slaapkamer en badkamer. Hier kun je vaardigheden oefenen in een huiselijke omgeving. Denk aan koken met aangepast materiaal, of terwijl je in een rolstoel zit. Naar het toilet gaan of douchen als je slecht kunt lopen. Je werkt daarbij ook met simulatie patiënten. Je gaat twee keer op stage om het geleerde in de praktijk te brengen. 

Begeleiding

Tijdens de opleiding heb je regelmatig gesprekken met je studieloopbaanbegeleider. Samen kijken jullie naar hoe het gaat met je studie. Ook kijken jullie naar je toekomst: waar wil je later gaan werken en in welke functie. Naast de begeleiding van docenten en studieloopbaanbegeleider krijg je hulp van studentcoaches. Dit zijn ouderejaars studenten ergotherapie die je helpen bij het leren van vaardigheden en het uitvoeren van praktijkopdrachten. 

Leren samenwerken

In je toekomstig beroep werk je samen met andere hulpverleners. Je bereidt je daarop voor via samenwerking met studenten van andere opleidingen als Verpleegkunde, Fysiotherapie of de Huisartsenopleiding. Jullie bespreken bijvoorbeeld de problemen van een bepaalde cliënt en stellen vast wat iedereen vanuit zijn achtergrond voor die patiënt betekenen kan. In je latere beroep is dit samenwerken met andere zorgprofessionals belangrijk en het komt daarom uitgebreid aan bod in de opleiding. Wij hebben daarvoor een landelijk kwaliteitslabel gekregen (‘bijzonder kenmerk IPOS’).

Studenten aan het woord

Noa is eerstejaars en Steffie is tweedejaars studente. Zij vertellen waarom zij voor Ergotherapie hebben gekozen. 

Traject voor vwo’ers

Met een vwo-diploma kun je in vier jaar je hbo-diploma van Zuyd én je masterdiploma van Maastricht University behalen. In de eerste twee jaren volg je - naast het reguliere programma – extra vakken: Methodologie en Statistiek.  Dit betekent een verzwaring van 12 tot 15 uur bovenop de normale 40 uur per week.  In het laatste jaar combineer je de stage en afstudeerscriptie. Mocht het programma te zwaar blijken dan kun je zonder vertraging weer naar het reguliere vierjarige programma overschakelen. Lees de factsheet voor meer informatie. 

Ontvang onze brochure per post

In de eerste twee jaar leer je veel theorie en train je vaardigheden. Je past deze toe in praktijkopdrachten, individueel of in kleine groepen. Vanaf het derde jaar bepaal je zelf waar je meer over wilt leren en kies je een stage en afstudeeronderwerp die daarbij passen.

Jaar 1

Het jaar bestaat uit 4 blokken van 10 weken. Elk blok bestudeer je een andere doelgroep: volwassenen, kinderen of ouderen met diverse problemen. Je leert hoe je problemen in kaart brengt en hoe je oplossingen kunt bedenken. Je verdiept je in de theorie die daarbij belangrijk is:

• menselijk lichaam
• ziektebeelden
• psychologie
• sociologie
• wetgeving 
• ondersteunende technologie

Daarnaast train je vaardigheden. Bijvoorbeeld:

• hoe leer je iemand zich met één hand aan te kleden;
• hoe instrueer je een partner van een oudere met dementie;
• hoe observeer je de schoolse vaardigheden van een kind;
• hoe schrijf je een advies voor een woningaanpassing.

Blok 1: Volwassenen 
Je leert hoe je volwassenen met beperkingen door een chronische ziekte kunt helpen. Jouw doel daarbij is dat zij zoveel dingen mogelijk zelf kunnen doen. Je oefent bijvoorbeeld activiteiten in het huishouden of zich verplaatsen binnens- of buitenshuis. Of je adviseert hulpmiddelen voor vrijetijdsbesteding of werk.  

Blok 2: Kinderen en jongeren
Je bestudeert kinderen en jongeren met een beperking. Hoe verloopt de ontwikkeling van spelen en leren? Hoe zorg je ervoor dat deze kinderen zoveel mogelijk kunnen meedoen op de speelplaats, in de klas of bij uitstapjes? Hoe reageren andere kinderen, ouders en leerkrachten op kinderen met een beperking?



Blok 3: Ouderen
Je leert hoe je een oudere die nog zelfstandig woont, zoveel mogelijk onafhankelijk kan laten functioneren en kan laten deelnemen aan het dagelijks leven. Daarbij maak je gebruik van de mensen om hem heen en slimme technologieën zoals een eetrobot die mensen helpt met eten of een afstandsbediening voor gordijnen of verlichting.



Blok 4: Aan het werk
Hoe zorg je ervoor dat mensen met een beperking aan het werk kunnen blijven? Hoe voorkom je gezondheidsproblemen van werkende mensen? Ook bestudeer je preventie, ziekteverzuim en reïntegratie en wetten rondom werken.

Past deze opleiding bij jou?

Verder is het belangrijk dat je je herkent in de volgende eigenschappen:

• Inlevend: je kunt goed luisteren en je verplaatsen in de cliënt om te begrijpen wat hij belangrijk vindt.
• Analytisch: jij kunt gemakkelijk de situatie in kaart brengen en overzien wat je moet doen om tot oplossingen te komen.
• Ondernemend en creatief: ook als er geen kant-en-klare oplossingen zijn, vind jij toch een manier om de cliënt te helpen.
• Communicatief: je praat gemakkelijk, met cliënten, hun familie of andere hulpverleners, je kunt goed samenwerken en overbrengen wat je wilt.

Schrijf je in voor deze opleiding

Als afgestudeerd ergotherapeut kun je aan de slag in heel verschillende organisaties. Je werkt met kinderen, volwassenen of ouderen. Of je adviseert aan groepen medewerkers van een bedrijf of organisatie. Onderstaand vind je enkele voorbeelden. Je kunt natuurlijk ook een eigen praktijk beginnen zoals Bram in onderstaand filmpje. Of bekijk de poster 'Hier werken wij' (pdf). 

Verder studeren

Na het behalen van je bacheloropleiding kun je doorstuderen op universitair niveau:

• Gezondheidswetenschappen (Universiteit Maastricht)
• Biomedische Wetenschappen (Katholieke Universiteit Nijmegen)
• Pedagogische Wetenschappen (Katholieke Universiteit Nijmegen)
• Sociologie (Universiteit van Amsterdam) 
• Pedagogische Wetenschappen  (Universiteit van Amsterdam) 
• Culturele Antropologie (Universiteit van Amsterdam) 
• Onderwijskunde (Universiteit van Amsterdam) 
• Bewegingswetenschappen (Universiteit van Amsterdam) 
• European Master of Science in Occupational Therapy (bij vijf verschillende universiteiten mogelijk)

Ontvang onze brochure per post