Het lectoraat Professionalisering van het Onderwijs ondersteunt het verbeteren en vernieuwen van onderwijs door samen met betrokkenen uit verschillende academies, opleidingen, diensten of programma’s onderzoek te doen naar actuele onderwijskundige vraagstukken.
Hoe zorgen we ervoor dat mensen met plezier, gezond en bekwaam aan het werk blijven? In een arbeidsmarkt die kampt met personeelstekorten en constante veranderingen, is duurzame inzetbaarheid belangrijker dan ooit. Dit is een gedeelde verantwoordelijkheid van werkgevers en werknemers. Werkgevers zorgen voor een veilige, prettige werkomgeving waarin medewerkers de ruimte krijgen om zich te ontwikkelen. Werknemers dragen bij door goed voor zichzelf te zorgen en actief te blijven leren en groeien. Zo blijven mensen flexibel en inzetbaar in een steeds veranderende arbeidsmarkt. Daarbij is één ding essentieel: medewerkers moeten de regie over hun loopbaan willen, kunnen én durven nemen.
Maatschappelijke en technologische ontwikkelingen zorgen voor complexe uitdagingen. Dit vraagt om ontwerpers die flexibel kunnen inspelen op verandering, nieuwe perspectieven ontwikkelen en samenwerken over grenzen van disciplines heen.
Het lectoraat Resilient Design Practice onderzoekt hoe ontwerpers kunnen bijdragen aan duurzame maatschappelijke transities. We ontwikkelen kennis over nieuwe ontwerpbenaderingen, de impact van digitale technologieën zoals AI en XR, en manieren om effectief samen te werken aan complexe vraagstukken.
Door onderzoek, onderwijs en beroepspraktijk met elkaar te verbinden, versterken we de rol van ontwerpers als aanjagers van innovatie en verandering.
Verpleegkundigen spelen een belangrijke rol in het proces van Samen Beslissen en in de kwaliteit van de besluitvorming. Zij gaan daarbij uit van de wensen en voorkeuren van de patiënt. Het lectoraat is gericht op de implementatie van Samen Beslissen met als doel persoonsgerichte zorg te versterken. Het bijzonder lectoraat doet dat door praktijkgericht onderzoek, onderwijs en patiëntparticipatie.
Het lectoraat Smart Urban Redesign (SURD) richt zich op de verbetering van leefbaarheid, kwaliteit van leven en welzijn in de gebouwde omgeving. Naast onderzoeksprojecten levert het lectoraat een bijdrage aan onderwijsactiviteiten binnen de opleiding Built Environment van Zuyd Hogeschool. Hierdoor kunnen aankomende professionals nieuwe bouwconcepten en processen bedenken, vormgeven en uitvoeren.
Het lectoraat Sociaal Werk onderzoekt hoe samen leven vorm krijgt in een samenleving waar ongelijkheid en verschil de verhoudingen onder druk zetten. Centraal staat de vraag hoe sociaal werk kan bijdragen aan een rechtvaardiger samenleving waarin mensen tot hun recht komen en verschil serieus genomen wordt.
Het bijzonder lectoraat Sociale Zorg in de Verloskunde onderzoekt hoe verloskundigen invulling kunnen geven aan de (psycho)sociale zorg voor (aanstaande) ouders. Ook bekijken we hoe we de samenwerking met het publieke en sociale domein kunnen versterken. Via de ontwikkeling van nieuwe kennis en innovaties willen wij bijdragen aan een persoonsgerichte en toegankelijke verloskundige zorg voor zwangere vrouwen en hun partners.
Het onderzoeksdomein van het expertisecentrum richt zich op het ondersteunen van internationaal georiënteerde kleine en middelgrote ondernemingen (MKB) en multinationale ondernemingen in Limburg bij het realiseren van hun duurzaamheidsambities. Het doel van het centrum is MKB-managers te voorzien van concrete en diepgaande inzichten in zowel interne als externe duurzaamheidsaspecten, die in aanmerking kunnen worden genomen bij de strategische besluitvorming binnen hun organisatie.
Zuyd Hogeschool wil binnen haar kunstopleidingen de invloed van nieuwe technologische ontwikkelingen op artistieke processen onderzoeken, bevragen en stimuleren. Met name de razendsnelle ontwikkelingen op het digitale vlak bieden nieuwe mogelijkheden en uitdagingen voor de artistieke praktijk.
Verpleegkundigen en verzorgenden moeten in de toekomst meer de regie nemen en hun stem laten horen. Het bijzonder lectoraat Verpleegkundig Leiderschap onderzoekt deze rol. De onderzoekers kijken hierbij ook specifiek naar wat verpleegkundigen en verzorgenden kunnen betekenen voor ouderen in hun laatste levensfase.
Het Lectoraat What Art Knows (voorheen Autonomie en Openbaarheid van de Kunsten) is een centrum voor onderzoek aan de kunstopleidingen van Zuyd Hogeschool. Met haar onderzoeksactiviteiten draagt het lectoraat bij aan de versterking van het kunstonderwijs en de kunstpraktijk.
Mensen met langdurende zorgproblemen en risico's helpen om zelfstandig te functioneren in hun eigen leefomgeving is een belangrijke ambitie van onze huidige gezondheidszorg. Ons lectoraat ontwikkelt kennis en tools die daarbij helpen. Ook dragen wij bij aan onderwijs en scholing op dit gebied.
