Overslaan en naar de inhoud gaan Skip to footer Skip to search Skip to menu
Lectoraat

Resilient Design Practice

IArts meisjes met telefoon 400x400.jpg

Het lectoraat Resilient Design Practice onderzoekt hoe de praktijk van ontwerpers evolueert ten aanzien van technologische en maatschappelijke ontwikkelingen en hoe die voortdurend veranderende praktijk ontwerpers ondersteunt in hun rol als bijdragers aan duurzame maatschappelijke transities.

Maatschappelijke en technologische ontwikkelingen zorgen voor complexe uitdagingen. Dit vraagt om ontwerpers die flexibel kunnen inspelen op verandering, nieuwe perspectieven ontwikkelen en samenwerken over grenzen van disciplines heen, hoe ontwerpers kunnen (blijven) bijdragen aan duurzame maatschappelijke transities. We ontwikkelen kennis over nieuwe ontwerpbenaderingen, de impact van digitale technologieën zoals AI en XR, en manieren om effectief samen te werken aan complexe vraagstukken. Door onderzoek, onderwijs en beroepspraktijk met elkaar te verbinden, versterken we de rol van ontwerpers als aanjagers van innova en verandering.
 

Onze onderzoeksthema’s

  • Nieuwe ontwerpbenaderingen
    We onderzoeken hoe ontwerpers met nieuwe en hybride methoden complexe vraagstukken kunnen benaderen en toekomstgerichte oplossingen kunnen ontwikkelen. We gaan hierbij verder dan het klassieke design thinking en verkennen methoden als systeemdenken en speculatief denken.
  • Digitale evoluties
    We onderzoeken hoe technologieën zoals AI en XR het ontwerpproces veranderen en hoe ontwerpers deze verantwoord kunnen inzetten.
  • Radicale samenwerking
    We ontwikkelen nieuwe manieren van samenwerken waarin verschillende disciplines, organisaties en perspectieven gelijkwaardig samenkomen en vragen ons af welke rol ontwerpers spelen in deze verbanden.

Verbinding tussen onderwijs, onderzoek en praktijk

Het lectoraat verbindt studenten, docenten, onderzoekers en professionals rondom actuele ontwerpvraagstukken. Door middel van onderzoeksprojecten, onderwijsinnovatie, workshops en kennisdeling draagt het bij aan de ontwikkeling van nieuwe ontwerpvaardigheden. Studenten leren werken met verschillende ontwerpbenaderingen, digitale technologieën en interdisciplinaire samenwerkingen. Docenten en professionals krijgen mogelijkheden om hun kennis en praktijk verder te ontwikkelen via trainingen, publicaties en leven-lang-leren activiteiten.

Samen werken aan maatschappelijke impact

Het lectoraat werkt samen met opleidingen binnen Zuyd Hogeschool en met maatschappelijke partners uit onder andere zorg, cultuur, technologie en het bedrijfsleven. Door langdurige samenwerkingen op te bouwen ontstaat kennis die niet alleen relevant is voor ontwerpers, maar ook bijdraagt aan maatschappelijke innovatie. Binnen Zuyd werkt het lectoraat onder andere samen via initiatieven zoals de Zuyd-brede Design Community en het XR Education Lab, waarin studenten, onderzoekers en professionals samen experimenteren met nieuwe vormen van ontwerpen en technologie.

Ambitie

Het lectoraat Resilient Design Practice wil bijdragen aan een toekomst waarin ontwerpers worden gezien als onmisbare partners bij verandering. Door kennis te ontwikkelen over ontwerp, technologie en samenwerking helpt het lectoraat ontwerpers om flexibel, verantwoord en met maatschappelijke impact te blijven werken aan de uitdagingen van morgen.

Over de lector

Tom Luyten behaalde in 2010 zijn master aan de LUCA School of Arts in Genk. Zijn afstudeeronderzoek richtte zich op interactief snoezelen: intuïtieve interfaces voor sensorische beleving bij mensen met een beperking. 

Sinds 2011 is Tom verbonden aan Zuyd, onder meer als docent bij Communication and Multimedia Design in Maastricht. Daar gaf hij les in generatieve kunst, elektronica en programmeren voor designers en kunstenaars. 

Tom Luyten

Daarnaast was hij als onderzoeker betrokken bij diverse lectoraten zoals Technology Driven Art, Maatwerk in Leefstijl en Beweegzorg, Smart Urban Redesign en Ondersteunende Technologie in de Zorg. In 2019 promoveerde Tom aan de Universiteit Maastricht met zijn proefschrift The Art of Feeling Connected, waarin hij onderzoek deed naar interactieve kunst in de ouderenzorg.