Geschrokken en verdrietig hebben wij het droevige nieuws vernomen dat ons zeer gewaardeerde lid van de Raad van Toezicht, Beatrice Boots, op 3 december 2025 is overleden.
Collegevoorzitter André Postema van Zuyd wordt lid van de Adviesraad voor wetenschap, technologie en innovatie (AWTI). Deze raad adviseert de regering op het gebied van wetenschap, technologie en innovatie. André vertelt waarom hij dit belangrijk vindt en wat de meerwaarde voor Zuyd is.
Een eerste groep werkenden in de techniek heeft bij Zuyd Hogeschool de module Sustainable Operations Management van de opleiding Technische Bedrijfskunde succesvol afgerond. Daarmee hebben zij in tien weken een erkend hbo-bewijs van bijscholing behaald. Met het behalen van deze microcredential kunnen professionals zich doelgericht bij- of omscholen, zonder een volledige opleiding te hoeven volgen. Microcredentials sluiten nauw aan bij Leven Lang Ontwikkelen (LLO) en vormen een kwaliteitskeurmerk voor bij- en omscholing.
Onlangs was de Week van de Medezeggenschap. Een mooie gelegenheid om aandacht te vragen voor het belang van medezeggenschap in het hoger onderwijs en specifiek binnen Zuyd.
In Heerlen is op donderdag 27 november de Einstein Academy officieel van start gegaan. Dit nieuwe samenwerkingsprogramma van Zuyd Hogeschool (hbo), Vista college (mbo), Gilde Opleidingen (mbo) en diverse euregionale partners richt zich op het aantrekken, opleiden en inzetten van technisch talent dat kan werken met de technologieën die worden toegepast bij de Einstein Telescope. De Academy speelt daarmee in op de kansen die ontstaan door de beoogde komst van de telescoop naar de Euregio Maas-Rijn. In de komende periode worden meerdere grote stappen gezet binnen dit programma.
Wonen én werken in het oude DSM-hoofdkantoor aan Het Overloon in Heerlen. 80 studenten van de opleiding Built Environment bij Zuyd lieten in een expositie zien dat het kan. En dan ook nog duurzaam en circulair!
De opleidingen van Zuyd scoren hoge rapportcijfers van de jongeren die op zaterdag 22 november de open dag bezochten. Na een rondgang langs de verschillende locaties gaven 17 van de in totaal 1923 bezoekers Zuyd gemiddeld een 8+. Een overzicht van hun reacties.
De instroom van nieuwe studenten bij Zuyd voor studiejaar 2025-2026 is nagenoeg gelijk gebleven aan die van vorig jaar. Dat blijkt uit de instroomcijfers. Dit jaar begonnen 3183 studenten aan een opleiding bij Zuyd, tegenover 3187 vorig jaar (-4). De instroomcijfers hebben betrekking op de bachelor-, associate degree- en masteropleidingen. In totaal telt Zuyd 13.377 studenten. De stabiele instroom past in het bredere beeld van waardering voor Zuyd, recent door studenten verkozen tot beste grote hogeschool van Nederland.
Onlangs kwam een grote groep alumni bijeen om de 75e verjaardag van Toneelacademie Maastricht te vieren. Een iconische opleiding in Nederland die veel bekende en prijswinnende acteurs, regisseurs, toneelschrijvers en theaterdocenten heeft voortgebracht. Een opleiding ook die sinds jaar en dag als de beste toneelopleiding van Nederland bekendstaat. Een opleiding met een rijke geschiedenis dus, in een historisch pand in hartje Maastricht, maar ook met haar tijd en ontwikkelingen meegaat.
Zuyd Hogeschool is gestart met een nieuw Engelstalig traject dat hoort bij de opleiding Built Environment: Circular Cities & Communities. Dit unieke bachelortraject speelt in op de groeiende behoefte aan professionals die stedelijke ontwikkeling kunnen vormgeven op een economisch, ecologisch en sociaal duurzame manier. Het traject sluit aan bij de ambitie van de gemeente Heerlen om in 2050 geheel circulair te zijn. Dit bachelortraject leidt precies het type professional op dat daaraan een waardevolle bijdrage kan leveren.
Het mag nog ‘s gezegd: Zuyd Hogeschool voert in de Keuzegids 2026 de ranglijst aan als beste grote hogeschool van Nederland.
Het lectoraat Onderwijs in verbinding van de Nieuwste Pabo heeft met Nardie Fanchamps een nieuwe lector. Hij volgt Henderijn Heldens op en zet haar inspirerende en belangrijke werk voort. Het lectoraat bouwt samen met scholen, leraren en partners aan een sterk en inclusiever Limburgs onderwijs, met gelijke ontwikkelkansen voor iedereen en aandacht voor de professionele identiteit van (aankomende) leraren en schoolleiders.
