Gezamenlijk leren in interprofessionele teams voor thuiswonende ouderen
Dit project richt zich op het stimuleren van gezamenlijk leren binnen interprofessionele teams die thuiswonende ouderen ondersteunen.
Dit project richt zich op het stimuleren van gezamenlijk leren binnen interprofessionele teams die thuiswonende ouderen ondersteunen.
CDKM > Maastricht werkt samen met bewoners en professionals aan kennis die bijdraagt aan een gezonde wijk. Het is onderdeel van CDKM > Limburg, waar studenten en maatschappelijke partners stedelijke uitdagingen aanpakken in vijf Limburgse steden.
Dit project helpt eerstelijns zorgverleners en kwetsbare ouderen vroegtijdig samen te bepalen welke zorg het beste past bij hun wensen en doelen, om ongewenste zorg te voorkomen.
Het onderzoek verkent hoe de impact van interprofessionele samenwerking in de wijk gemeten kan worden, een vraag waar nog geen eenduidig antwoord op bestaat.
Binnen het project wordt gewerkt aan een meetinstrument dat zowel binnen zorg en welzijn als binnen het sociaal domein gebruikt kan worden om gezondheid vanuit een brede benadering te meten.
De complexiteit van zorgvragen neemt toe. Problemen en vragen hebben betrekking op meerdere leefgebieden. Interprofessionele samenwerking is nodig om aan deze complexiteit te kunnen voldoen. Bij het opzetten van een nieuw interprofessioneel samenwerkingsverband is het van belang een aantal stappen systematisch te doorlopen. Vanuit het lectoraat Wijkgerichte Zorg bieden we tools en ondersteuning bij het opzetten of verduurzamen van een interprofessioneel samenwerkingsverband.
Dit project richt zich op het verbeteren van de zorgrelatie tussen thuiswonende kwetsbare ouderen, hun mantelzorgers en zorgprofessionals.
ZELF is een reablement-project dat zorgmedewerkers traint om ouderen te stimuleren in zelfredzaamheid en eigen regie.
In dit onderzoek ontwikkelen we een digitaal platform om interprofessionele samenwerking en communicatie te verbeteren bij thuisrevalidatie na een beroerte (CVA), zodat zorgprofessionals en patiënten relevante informatie efficiënt kunnen delen.
De wijkverpleegkundige beoordeelt samen met de zorgvrager de benodigde thuiszorg, combineert brede kennis van zorg, welzijn en wetgeving, en stimuleert zelfredzaamheid. Deze taken vormen de kern van de module gemeenschapszorg in leerjaar 2.