Mensen met een verworven neurologische aandoening (bijvoorbeeld volwassenen na een beroerte), moeten bewegingen vaak opnieuw leren en verbeteren om weer zelfstandig te kunnen functioneren. Dit proces van motorisch leren is complex en multifactorieel.
Mensen die een beroerte hebben gehad moeten vaak motorische vaardigheden opnieuw leren. Dit kan op veel verschillende manieren. In dit project werd onderzocht hoe de onbewuste motorische leerstrategieën analogie leren, foutloos leren en observationeel leren toegepast kunnen worden en welke ondersteunende technologieën ingezet kunnen worden om het lopen bij cliënten na een beroerte te verbeteren.
Bij het stimuleren van voldoende lichaamsbeweging van ouderen in zorginstellingen is het belangrijk om goed zicht te krijgen op de wensen en voorkeuren van de ouderen zelf. Voor dit doel is de MIBBO ontwikkeld.
Na een beroerte moeten patiënten veel bewegingen opnieuw aanleren. Samen met de fysiotherapeut oefent de patiënt deze bewegingen tijdens de therapie. Voor een snelle en duurzame revalidatie is het van belang dat de patiënt die bewegingen ook thuis oefent. In het project ‘De kracht van het onbewuste leren 2.0’ is veel kennis opgedaan over de beste manier van leren.
Mensen met neurologische en geriatrische aandoeningen ervaren vaak problemen op het gebied van bewegen. Fysiotherapeuten in de eerste lijn zijn vaak op zoek naar kennis en tools die hen helpen om deze doelgroepen optimaal te ondersteunen. Het aanleren en verbeteren van bewegingen wordt motorisch leren genoemd. De huidige kennis op gebied van motorisch leren is vooral gericht op de theorie. Het doel van dit project is om fysiotherapeuten te helpen om deze grote hoeveelheid theoretische kennis en daarnaast de veelal standaard benaderingen te vertalen naar een goed onderbouwde gepersonaliseerde aanpak.
Het aantal kankerpatiënten – en daarmee de behoefte aan kankernazorg – stijgt. Toch blijven de verwijzingen naar passende nazorg achter. Doordat problemen en risico’s op veel verschillende gebieden kunnen liggen en de patiëntbehoefte kan veranderen in de loop van de tijd, is voor de verwijzing naar kankernazorg maatwerk nodig. De inzet van patiëntprofielen kan helpen om sneller de actuele situatie van de patiënt te achterhalen en zo sneller te verwijzen naar passende nazorg.
BETER staat voor Beweeg, eET, verandER. De BETER programma’s bieden informatie en ondersteuning voor doelgroepen om een gezonde en actieve leefstijl aan te nemen. De begeleiding op het gebied van bewegen, voeding en mindset wordt zoveel mogelijk gepersonaliseerd door specifiek aandacht te geven aan de persoonlijke kenmerken van de deelnemer (subtypes). Het programma combineert groepsactiviteiten, kookworkshops en weblectures met individuele begeleiding door een leefstijlcoach. Daarnaast kan de BETER app ondersteuning bieden op de langere termijn.
BETER in balans richt zich op mensen met reumatoïde artritis. Het doel is om een goede balans te vinden op het gebied van beweging, voeding en mindset waardoor klachten – zoals pijn en vermoeidheid – kunnen verminderen en de vitaliteit toeneemt. De op maat begeleiding bevordert de eigen-regie en het zelfmanagement waardoor de nieuwe leefstijl ook op lange termijn vol te houden is.
CrossCare 2.0 is een internationaal Interreg-project van Interreg Vlaanderen-Nederland dat innovaties in de zorg stimuleert, ondersteunt en versnelt. CrossCare beschikt over een fonds waarmee innovatieprojecten (deels) kunnen worden gefinancierd. Verder biedt CrossCare ondersteuning bij innovatieprojecten door Nederlandse en Vlaamse zorgproeftuinen.
Namens Zuyd Hogeschool is het Expertisecentrum voor Innovatieve Zorg en Technologie (EIZT) in samenwerking met het Lectoraat Ondersteunende Technologie in de Zorg, 1 van de 8 zorgproeftuinen die de geselecteerde bedrijven en zorgorganisaties via CrossCare begeleidt.
Dit doen we onder andere door innovaties te demonstreren, testen en evalueren met eindgebruikers en via co-creatie met cliënten en zorgprofessionals.
Het project Crosscare is een Nederlands-Vlaamse samenwerking en heeft als doel innovatie in de zorg te versnellen door ondernemers te ondersteunen bij onderzoek en experimentele ontwikkeling. Hierdoor kunnen nieuwe producten of diensten sneller in de markt gezet worden.
Innovatie en Implementatieversnelling voor Complexe Revalidatietechnologie (I2-CoRT) bundelt de meest actuele kennis en ervaring van revalidatiecentra, kennisinstellingen, mkb-bedrijven, zorgorganisaties en patiënten(organisaties) om innovatie en implementatie in de revalidatietechnologie te bevorderen en te versnellen. Het project is onlangs succesvol afgerond met een slotsymposium “Innovatie en implementatie van complexe revalidatietechnologie: state-of-the-art ideeën en oplossingen/producten”, gehouden op 21 april 2021.
De Academische Werkplaats Hulpmiddelen voor Zelfredzaamheid (AWH-Z) is in juli 2023 officieel van start gegaan. Samen met de kernpartners vormt Zuyd Hogeschool 1 van de 5 Academische Werkplaatsen Hulpmiddelen in Nederland die gedurende een startperiode van 6 jaar ondersteund worden door ZonMw. Deze werkplaatsen richten zich op het verbeteren van de samenwerking op het gebied van onderzoek naar hulpmiddelen én de zorg hieromheen.
