Het nieuws van Zuyd

In aanloop naar de Provinciale Statenverkiezingen op 15 maart, organiseerde Zuyd Hogeschool op 27 februari in samenwerking met de gemeente Roermond een verkiezingsdebat. Zeven Limburgse lijsttrekkers en één nummer 3 op de lijst, in het historische gemeentehuis van deze Midden-Limburgse stad, met elkaar in debat over de transitiethema’s van Zuyd en de opgaves in onze provincie. Botsen ze qua opvattingen, of zitten ze op één lijn?

Op zaterdag 11 maart organiseert Zuyd Hogeschool een open dag voor toekomstige studenten op de locaties in Heerlen, Sittard en Maastricht. De open dagen van Zuyd zijn dé ideale gelegenheid voor toekomstige studenten om zich te oriënteren welke opleiding het beste past.

Steeds meer studenten hebben behoefte aan een luisterend oor. Een landelijke trend die ook bij Zuyd is te zien. Studenten zoeken medestudenten bij wie ze even hun hart kunnen luchten. Voor wie anoniem wil blijven, is chatten een ideale oplossing. Het Preventiecentrum krijgt er daarom deze maand dertien stagiaires bij waarvan er vier worden opgeleid tot Luisterstudent op.

Afval is goud waard. Dat laten studenten en onderzoekers van Zuyd voortaan elke dag zien op NS-station Weert. Ze doen dit in de vroegere ‘Wachtkamer 1e en 2e klasse’ op 3a. Studenten, bedrijven en onderzoekers laten hier aan treinreizigers zien wat je allemaal met afval kunt doen en hoe de wereld in sneltreinvaart een circulaire economie wordt.

Een gezonde regio. Daarvoor hebben LIME (Limburg Meet) en Gezonde Regio ZON (Onderzoek en Innovatie) de handen ineen geslagen. Ze hielden op 12 januari een werkconferentie voor partners om samen te werken aan die gezonde regio. Gezonde Regio ZON biedt de inhoudelijke kapstok via de Kennis- en Innovatieagenda 2030 Zuidoost-Nederland. En LIME faciliteert de mogelijkheden voor meten en data.

Met een ruk aan een antieke noodrem heeft staatssecretaris Vivianne Heijnen van Infrastructuur en Waterstaat donderdag 9 februari – tijdens de Week van de Circulaire Economie – de officiële opening verricht van Zuyd Perron Circulair Weert. De openingshandeling benadrukt de urgentie om de verspillingmaatschappij achter ons te laten en de weg naar een circulaire samenleving verder in te slaan. Het circulaire living lab is een initiatief van het lectoraat Innovatief Ondernemen van Zuyd Hogeschool in samenwerking met NS en gemeente Weert. Onder het motto Samen zetten we de circulaire economie op de rails, werken ondernemers, studenten, overheden en docent-onderzoekers er samen aan circulaire oplossingen en innovaties. Zuyd Perron Circulair Weert is gevestigd in een voormalige wachtruimte op het monumentale NS-station in Weert.

Onderzoek naar het duurzaam meenemen van innovaties in opleidingen.

Studenten van Zuyd winnen zilver tijdens de Nationale Hackathon Circulaire Economie. Dat maakte de jury op vrijdag 3 februari bekend. In totaal bedachten 140 studenten (mbo, hbo en wo) oplossingen om alle treinstations in Nederland afvalvrij te maken.

Vanaf 3 februari viert het Maastricht Institute of Arts, onderdeel van Zuyd Hogeschool, zijn 200-jarig bestaan. Wat exact op die dag, maar dan in 1823, begon als de Stadsteekenschool in Maastricht is nu een bruisend instituut voor beeldende kunst met zeven bachelor- en drie masteropleidingen.

Meer dan 1500 jongeren bezochten op 31 januari de eerste Zuydbrede open avond. In zowel Maastricht, Sittard als Heerlen openden veel locaties deze dinsdagavond hun deuren.

Studenten vinden het prettig om onderwijs deels via podcast te krijgen. Dat horen docenten Commerciële Economie (CE) bij Zuyd van hun studenten. De opleiding biedt regelmatig en met succes podcasts aan. In de minor ‘Leidinggeven & HRM’ vormen bestaande podcasts een van de onderwijsactiviteiten. En voor de afsluiting van de minor maken de studenten zelf een podcast, waarin ze reflecteren op hun leerproces.

Twintig werkende professionals hebben vandaag de eerste Microcredentials van Zuyd ontvangen. Met de Microcredential hebben zij een digitaal certificaat (edubadge) op zak waarmee ze kunnen aantonen welke kennis, vaardigheden en competenties zij hebben ontwikkeld bij een geaccrediteerde onderwijsinstelling.