De zorg wordt steeds complexer. Dit vraagt van zorgprofessionals in opleiding dat zij interprofessioneel kunnen samenwerken. Er is echter weinig bekend over hoe interprofessionele competenties betrouwbaar kunnen worden beoordeeld. Het doel van dit onderzoek is het ontwikkelen van meer kennis over ontwerprichtlijnen en implementatie voor een assessmentprogramma voor interprofessionele competenties.

Het tijdig identificeren van kwetsbare ouderen biedt mogelijkheden om nadelige gevolgen van kwetsbaarheid te voorkomen dan wel uit te stellen. Wat zijn kwalitatief goede meetinstrumenten om kwetsbaarheid bij ouderen op te sporen?

In deze innovatie wordt gewerkt aan de Juiste Zorg Op de Juiste Plek voor kinderen met Developmental Coordination Disorder (DCD) in Friesland.

Het Atrium Medisch Centrum, de Universiteit Maastricht en Zuyd Hogeschool willen in een onderzoek nagaan welke nazorgmogelijkheden er (in de regio) zijn, welke behoeften patiënten hebben en hoe professionals dit in de (na)zorg kunnen implementeren, met nadruk op het meenemen van de individuele patiënt in de beslissing (gedeelde besluitvorming).

Ontwikkelingen op het gebied van eHealth gaan razendsnel. Dat geldt ook voor websites, apps en wearables die in de spreekkamer of bij cliënten thuis als digitaal meetinstrument kunnen worden ingezet. Digitaal meten lijkt voor (para)medische zorgprofessionals en hun cliënten een uitkomst. Het bespaart tijd, heeft een real-time karakter en biedt de mogelijkheid om gegevens uit te wisselen. Ook lijkt het goed aan te sluiten bij zelfmanagement en het aanbieden van zorg op maat.

Het doel van het onderzoek is om de kwaliteit van zorg te verbeteren met behulp van de ervaringen van cliënten in de gehandicaptenzorg. Dit doen we door het ontwikkelen van strategieën die het werken met patiënt/cliënt gerapporteerde ervaringen metingen (PREMs) verbetert.

De Academische Werkplaats Hulpmiddelen voor Zelfredzaamheid (AWH-Z) richt zich op het ondersteunen van mensen met een chronische aandoening bij dagelijkse activiteiten en maatschappelijke participatie. Binnen het project wordt gekeken naar de doelmatigheid en optimalisatie van hulpmiddelen en hun verstrekkingsprocessen, zoals bij eetrobots voor mensen met een beperkte arm-handfunctie. Fellow Loek van der Heide speelt een centrale rol in het inventariseren van relevante vraagstukken, het coördineren van onderzoek en het leiden van projecten.

Hulpmiddelen ondersteunen mensen met verminderde arm- en handfunctie bij het uitvoeren van activiteiten; b.v. mensen met een spierziekte bij eten en drinken. Hierbij kun je denken aan een armondersteuning of een robotarm. Eerder onderzoek liet zien dat verstrekte hulpmiddelen niet altijd passen bij de wensen en behoeften van gebruikers en dat de wijze waarop verstrekking van deze hulpmiddelen verloopt te verbeteren is. In dit project optimaliseren we het verstrekkingsproces met o.a. tools voor professionals en feedbackmomenten. De aanname is dat gebruikers met de nieuwe werkwijze meer tevreden zijn met de verstrekte hulpmiddelen en het proces en dat er minder zorgkosten zijn.

Technology in Healthcare Education (THE!) is een grensoverschrijdend project waarbij studenten worden opgeleid voor de zorg van de toekomst. Het doel van dit Euregionale project is om studenten van verschillende onderwijsinstellingen op HBO en middelbare schoolniveau met elkaar samen te laten werken aan het ontwikkelen en testen van technologie voor zorgtoepassingen. Het doel hiervan was om studenten over de grenzen van hun eigen vakgebied maar ook over de fysieke grenzen van hun eigen land te leren kijken om bewust te worden van werk- en baanmogelijkheden in het buitenland.

Co-creatie is het sleutelwoord van het Brightlands innovation programma Limburg Meet (LIME), waar de Provincie Limburg, Zuyd Hogeschool en de Universiteit Maastricht samen werken aan ‘slimmer meten en efficiënter data verzamelen voor betere zorg’.