Zorgprofessionals moeten in staat zijn om meetinstrumenten doelgericht te selecteren, zinvol te gebruiken en de uitkomsten ervan adequaat te interpreteren. Verschillende hogescholen met zorgopleidingen hebben de behoefte om de opleiding van zorgprofessionals op dit punt te verbeteren door leermaterialen te delen.
Het Atrium Medisch Centrum, de Universiteit Maastricht en Zuyd Hogeschool willen in een onderzoek nagaan welke nazorgmogelijkheden er (in de regio) zijn, welke behoeften patiënten hebben en hoe professionals dit in de (na)zorg kunnen implementeren, met nadruk op het meenemen van de individuele patiënt in de beslissing (gedeelde besluitvorming).
Personen met spraak-, taal-, stem- en gehoorproblemen ervaren beperkingen in hun communicatieve participatie. De belangrijkste behandelaar die hen helpt om deze problemen te verminderen, is de logopedist. Hierbij maakt de logopedist gebruik van uiteenlopende diagnostiek en behandeling.
Een bruikbaar instrument om het construct communicatieve participatie te evalueren, ontbrak echter. Dat gold ook voor een methode om de logopedische behandeling in te richten op basis van doelen van de cliënt op het gebied van communicatieve participatie.
Om persoonsgerichte zorg, waarbij de keuze en autonomie van de cliënt centraal staat, te kunnen bieden was er dringend behoefte aan dergelijke instrumenten en methodes.
In deze innovatie wordt gewerkt aan de Juiste Zorg Op de Juiste Plek voor kinderen met Developmental Coordination Disorder (DCD) in Friesland.
Voor mensen die gebruik maken van zorg is de zorgrelatie, met name de omgang tussen cliënten en hulpverleners, van groot belang. Echter, op dit moment bestaan er voor mensen die moeilijkheden ervaren in de communicatie zeer weinig methoden om de zorgrelatie in kaart te brengen. In dit project wordt een generiek, valide en communicatief toegankelijk kwaliteitsinstrument ontwikkeld dat de kwaliteit van de zorgrelatie tussen communicatiekwetsbare mensen en hun hulpverleners inzichtelijk maakt.
Het doel was om in dit proefschrift was om acties, uitdagingen en behoeften van ouders te beschrijven in relatie tot ondersteuning van participatie van hun schoolgaande kinderen met een lichamelijke beperking.
Zorgprofessionals ervaren dagelijks een grote uitdaging om de communicatieproblemen met cliënten die communicatiekwetsbaar zijn te overbruggen. De vraag is hoe een optimale dialoog bereikt kan worden met deze groep mensen.
Het tijdig identificeren van kwetsbare ouderen biedt mogelijkheden om nadelige gevolgen van kwetsbaarheid te voorkomen dan wel uit te stellen. Wat zijn kwalitatief goede meetinstrumenten om kwetsbaarheid bij ouderen op te sporen?
De zorg wordt steeds complexer. Dit vraagt van zorgprofessionals in opleiding dat zij interprofessioneel kunnen samenwerken. Er is echter weinig bekend over hoe interprofessionele competenties betrouwbaar kunnen worden beoordeeld. Het doel van dit onderzoek is het ontwikkelen van meer kennis over ontwerprichtlijnen en implementatie voor een assessmentprogramma voor interprofessionele competenties.
Ready for goal setting? From a patient-specific instrument to an integrated method in physiotherapy. Hierbij is de Patiënt-Specifieke Goal-setting methode (PSG) ontwikkeld, een methode om samen met de patiënt doelen te stellen in de fysiotherapie.
Dit promotieonderzoek van Heidi Moossdorff-Steinhauser (promotieteam Marc Spaanderman (MUMC+), Bary Berghmans (MUMC+), Esther Bols (UM & Zuyd Hogeschool) heeft als doel om meer inzicht te krijgen in het voorkomen van urineverlies in de zwangerschap en tot 1 jaar post-partum, de ervaren last, het hulpzoekgedrag en het effect van bekkenbodemspiertherapie.
In dit project pakken professionals, studenten en burgers relevante vraagstukken aan die bijdragen aan het langer thuis wonen van ouderen in de wijk.
