Waar ben je naar op zoek?
Direct naar
Onderzoeksportfolio

Wat als onderwijs werkt? Over ontwikkelen, lesgeven en innoveren

Wat als onderwijs werkt

Of je nu lesgeeft, onderwijs ontwikkelt, studenten begeleidt, vernieuwingsprojecten trekt of teams helpt groeien: elke dag maak je keuzes die impact hebben op leren. Dit boek is er om die keuzes net een beetje makkelijker te maken.

We nemen je mee van praktijk naar theorie en weer terug. Je leest herkenbare situaties, krijgt uitleg die niet onnodig ingewikkeld is, en ontdekt manieren om morgen al iets uit te proberen in je eigen les of opleiding. Van didactiek en pedagogiek tot curriculumontwerp, technologie, AI, XR en innovatie: alles komt voorbij, maar altijd met de vraag “Wat kun jij hiermee?” op de voorgrond. Voor docenten, onderwijskundigen, teamleiders, beleidsmakers en iedereen die onderwijs beter wil maken;  in mbo, hbo en wo, in Nederland en Vlaanderen.
Praktisch, helder en echte onderwijsrealiteit: een boek dat met je meedenkt in plaats van voorschrijft.

Over de redactie

Dit boek is ontwikkeld door het vaste kernteam van het Lectoraat Professionalisering van het Onderwijs van Zuyd Hogeschool: drie mensen die dagelijks samenwerken aan onderzoek, onderwijsontwikkeling, lesgeven én innovatie.

dr. Hanneke Theelen
Onderzoeker met een enorme passie voor goed onderwijs. Ze onderzoekt hoe docenten pedagogisch en didactisch sterk kunnen handelen, in de klas en in digitale en virtuele leeromgevingen, en vertaalt deze inzichten steeds naar concrete toepassingen voor de praktijk.

dr. Peggy Lambriex-Schmitz
Onderwijspionier in hart en nieren. Peggy brengt rust, overzicht en scherpe analyses in alles wat met leerklimaat, teamontwikkeling en duurzame innovatie te maken heeft en maakt zelfs complexe onderwijsvernieuwing begrijpelijk én uitvoerbaar voor iedereen.

dr. Marcel van der Klink
Lector en onderwijsdenker. Marcel tekent al jaren voor onderzoek naar leren op de werkplek, docentprofessionalisering en onderwijskwaliteit. Hij heeft een talent voor het vertalen van wetenschap naar de dagelijkse onderwijspraktijk.
Samen vormen zij een enthousiast redactieteam dat dit boek maakte mét en vóór onderwijsprofessionals.

Bronnen