Aanpak van Complexiteit neurorevalidaTIE (ACTIE)

Aanpak van Complexiteit neurorevalidaTIE (ACTIE): Motorisch leren na een beroerte beter begrijpen

Het doel van dit project was om factoren te inventariseren die het aanleren van bewegingen bij mensen na een beroerte in de praktijk (mogelijk) kunnen beïnvloeden. 

Destijds was het onvoldoende duidelijk welke factoren (mogelijk) van invloed zijn. Docenten, studenten, praktijkbegeleiders en onderzoekers van de zorgopleidingen van Zuyd Hogeschool hebben veel behoefte aan een beter en vollediger overzicht van deze potentieel beïnvloedende factoren. Een expertpanel heeft een overzicht van 26 factoren met bijbehorende beschrijvingen samengesteld op basis van theorie en onderzoeksresultaten. Vervolgens is deze lijst in een enquête voorgelegd aan zorgprofessionals (zoals fysiotherapeuten, ergotherapeuten, verpleegkundigen en bewegingsagogen) die in de praktijk mensen na een beroerte helpen hebben met het aanleren of verbeteren van bewegingen en motorische vaardigheden bij mensen na een beroerte. Per factor is gevraagd naar de mate van invloed op het leerproces (van geen invloed tot heel veel invloed). 

Op de website TREAT vind je de (deel)resultaten van deze enquête:

Website TREAT